Aujourd’hui, le rôle des écosystèmes tropicaux dans les processus de développement durable renvoie à des problématiques complexes. Ils subissent des pressions jusque là inégalées pour la mobilisation de leurs ressources et l’appropriation de leurs terrritoires, et sont des enjeux locaux, nationaux et internationaux pour les services environnementaux qu’ils fournissent (conservation de la biodiversité, régulation des mécanismes qui régissent les changements climatiques, lutte contre la désertification, régulation des hydrosystèmes).

Gérer ces écosystèmes implique donc de comprendre d’une part les enjeux écologiques et techniques permettant la maîtrise de la déforestation, la préservation des milieux et des espèces, et la fonctionalité des écosystèmes, et d’autre part les transformations majeures des pratiques de management, publiques comme privées, qui s’y développent dans une économie de plus en plus mondialisée.

Les professionnels qui sont confrontés à ces questions doivent donc être dotés d’une solide formation leur apportant connaissances et compétences dans les domaines des sciences écologiques, forestières, agro-forestières et dans les domaines des sciences sociales, économiques et de gestion. La pluralité des acteurs impliqués dans la gestion de ces milieux, y compris des populations locales souvent démunies, l’émergence de nouvelles arènes de discussion sur les modalités de gestion qui dépassent les seules échelles de décision nationale et locale, l’affaiblissement des modes de régulations publiques, sont autant de facteurs qui font évoluer leurs métiers.

Ces professionnels doivent donc acquérir un sens critique, et des capacités d’innovation en situations multi-culturelles s’ils veulent pouvoir éclairer les choix en matière de gestion de ces milieux.

Les  principaux enseignements relèvent de la connaissance et de la gestion des milieux naturels et des ressources (botanique, écologie, problématique des changements climatiques, agroforesterie, bois tropicaux, ingénierie écologique, sylviculture,  dendrométrie et inventaire forestier, aménagement forestier), ainsi  que de la compréhension des dynamiques humaines affectant les écosystèmes (méthodes d’enquête, sciences de gestion, sociologie, négociation, ethnoécologie, économie forestière, politiques forestières et environnementales).

D’autres modules, sur les outils de l'ingénieur, (SIG, dynamique  des systèmes et modélisation, approches projet, statistiques), de développement personnel (anglais et langues étrangères, préparation à l’entrée dans le monde professionnel, communication scientifique) sont également inclus dans la formation.

La mise  en application se fait par la confrontation au terrain lors d'un module effectué en Guyane sur la découverte des forêts tropicales humides, lors de microprojets et lors du stage individuel.

Le stage individuel de fin de formation, d'une durée de cinq à six mois, donne lieu à la rédaction d'un mémoire et à une soutenance devant un jury. Il a pour objectif la mise en œuvre des acquis académiques et l’insertion professionnelle. Il vous permet de réaliser un travail de manière individuelle, en bénéficiant d’un encadrement individualisé.

Le sujet peut être soit un sujet de recherche soit un sujet opérationnel, sur l’une ou l’autre des thématiques de la formation, en réponse à une commande formulée par l’organisme d’accueil. Le stage aboutit à la rédaction d’un mémoire et à une soutenance publique devant un jury composé au moins du tuteur de stage de l’organisme d’accueil, de l'enseignant-référent AgroParisTech et d’une personnalité extérieure au stage et travaillant sur une thématique en rapport avec le stage.

Afin de garantir les meilleures chances de réussite une phase de préparation du stage est prévue pendant le  séjour à Montpellier. La qualité de cette préparation est évaluée par un jury et donne lieu à l'attribution de crédits.

Le parcours Gestion  environnementale des écosystèmes et forêts tropicales  s’adresse à des étudiants souhaitant faire carrière à l’international dans les domaines du développement durable et de la gestion sociale des écosystèmes et des forêts tropicales. Une part significative des enseignements et des problématiques abordées est cependant opérationnelle dans des zones hors tropiques.

En Europe et dans les pays du Sud, cette formation intéresse le secteur public et le secteur privé puisque les employeurs sont des organismes internationaux, des administrations, des collectivités territoriales, des établissements   publics,   des   bureaux  d’étude forêt-environnement, des organisations non gouvernementales de développement ou de conservation, des établissements de recherche, des cabinets d’expertise de gestion des espaces naturels et des sociétés d’exploitation forestière.

Les types d’emplois visés sont :