ATTENTION : le parcours GEEFT du master ST2AE n'est pas ouvert à candidature en 2026. Il sera ouvert, et seulement au niveau M1, en 2027.
Le Master international ST2AE propose une approche systémique de l’agriculture, de l’environnement et de l’alimentation, et développe une pédagogie en prise directe avec les secteurs professionnels. Ce Master est co-accrédité par AgroParisTech, Institut Agro Montpellier et Institut Agro Rennes-Angers.
Ce parcours est adossée à la Dominante d'approfondissement d'ingénieur GEEFT d'AgroParisTech. Plus d'informations ICI.

Contexte et objectifs
Gérer ces écosystèmes implique donc de comprendre d’une part les enjeux écologiques et techniques permettant la maîtrise de la déforestation, la préservation des milieux et des espèces, et la fonctionalité des écosystèmes, et d’autre part les transformations majeures des pratiques de management, publiques comme privées, qui s’y développent dans une économie de plus en plus mondialisée.
Les professionnels qui sont confrontés à ces questions doivent donc être dotés d’une solide formation leur apportant connaissances et compétences dans les domaines des sciences écologiques, forestières, agro-forestières et dans les domaines des sciences sociales, économiques et de gestion. La pluralité des acteurs impliqués dans la gestion de ces milieux, y compris des populations locales souvent démunies, l’émergence de nouvelles arènes de discussion sur les modalités de gestion qui dépassent les seules échelles de décision nationale et locale, l’affaiblissement des modes de régulations publiques, sont autant de facteurs qui font évoluer leurs métiers.
Ces professionnels doivent donc acquérir un sens critique, et des capacités d’innovation en situations multi-culturelles s’ils veulent pouvoir éclairer les choix en matière de gestion de ces milieux.
Les principaux enseignements relèvent de la connaissance et de la gestion des milieux naturels et des ressources (botanique, écologie, problématique des changements climatiques, agroforesterie, bois tropicaux, ingénierie écologique, sylviculture, dendrométrie et inventaire forestier, aménagement forestier), ainsi que de la compréhension des dynamiques humaines affectant les écosystèmes (méthodes d’enquête, sciences de gestion, sociologie, négociation, ethnoécologie, économie forestière, politiques forestières et environnementales).
D’autres modules, sur les outils de l'ingénieur, (SIG, dynamique des systèmes et modélisation, approches projet, statistiques), de développement personnel (anglais et langues étrangères, préparation à l’entrée dans le monde professionnel, communication scientifique) sont également inclus dans la formation.
La mise en application se fait par la confrontation au terrain lors d'un module effectué en Guyane sur la découverte des forêts tropicales humides, lors de microprojets et lors du stage individuel.
Conditions d'admission
En formation initiale
- Pour le M1, étudiants titulaires d’un diplôme de niveau bac+3 (licence ou bachelor) dans les domaines des sciences biologiques, forestières ou agronomiques.
- Pour le M2, étudiants titulaires d’un diplôme de niveau bac+4 dans les mêmes domaines.
En formation continue
La validation des acquis de l’expérience et l’organisation de la formation en unités capitalisables permettent de proposer des parcours individualisés, adaptés à chaque situation. La formation peut être étalée en cas de besoin.Sélection
La sélection se fait sur dossier, en fonction des places disponibles. Saisie du dossier de candidature en ligne de janvier à mars.Stages
Débouchés
Les types d’emplois visés sont :
- Chargé de mission en organismes internationaux
- Chargé d’étude forêt et environnement
- Gestionnaire d’écosystèmes forestiers
- Aménagiste forestier
- Responsable de conservation forêt-biodiversité
- Chef de projet recherche-développement
- Ingénieur en administration publique forêt-environnement
Compétences visées
L’objectif de ce parcours est de préparer les étudiants à relever les défis de la gestion des espaces forestiers dans les pays tropicaux en leur donnant les moyens de confronter les connaissances forestières et les spécificités écologiques de ces milieux aux enjeux socio-économiques et politiques de la zone intertropicale.
Le rôle de la forêt dans les processus de développement durable renvoie à des problématiques complexes, objets de controverses, de débats et d’engagements internationaux : conservation de la biodiversité,régulation des mécanismes qui régissent les changements climatiques, maîtrise de la déforestation, interactions forêt-agriculture et agro-foresterie, valorisation des produits forestiers ligneux et non ligneux, aménagement forestier et réglementation de l’exploitation forestière, etc. Les professionnels qui sont confrontés à ces questions doivent être dotés d’une solide formation leur apportant connaissances et compétences dans les domaines des sciences biologiques, écologiques et forestières et dans les domaines des sciences sociales, économiques et de gestion.
La pluralité des acteurs impliqués dans la gestion des espaces ruraux et forestiers,l’émergence de nouvelles arènes de discussion sur les modalités de gestion qui dépasse les seules échelles de décision nationale et locale,l’irruption de la notion de biens communs globaux, font évoluer les métiers des spécialistes de la forêt. Ils sont aujourd’hui à l’interface avec des filières de développement et des demandes sociales qui se complexifient, le rôle de ces métiers étant généralement d’éclairer les choix possibles en matière de gestion, en tenant compte des enjeux multiples et parfois contradictoires.
Public visé
- En formation initiale : Étudiants étrangers titulaires au minimum d’un diplôme de niveau bac+4 dans les domaines des sciences biologiques, forestières ou agronomiques.
- En formation continue : Salariés des secteurs de la recherche, de la production agricole, du conseil et de l’environnement dans le cadre du plan de formation de leur entreprise ou en congé individuel de formation. La validation des acquis de l’expérience et l’organisation de la formation en unités capitalisables permettent de proposer des parcours individualisés, adaptés à chaque situation. La formation peut être étalée en cas de besoin.
Sélection : La sélection se fait sur dossier, en fonction des places disponibles. Les inscriptions se font en ligne, sur le site de L'Institut Agro Montpellier.
